воскресенье, 26 февраля 2017 г.
суббота, 25 февраля 2017 г.
четверг, 23 февраля 2017 г.
среда, 22 февраля 2017 г.
вторник, 21 февраля 2017 г.
понедельник, 20 февраля 2017 г.
вторник, 14 февраля 2017 г.
Fwd: Педагогические мероприятия Для сведения
Коллеги, обновлен перечень мероприятий для заочного участия и публикации докладов педагогов:
Всероссийская педагогическая конференция «Современные формы организации учебной деятельности»,
Всероссийская педагогическая конференция «Проблемы и перспективы развития образования»,
Всероссийская педагогическая конференция «Здоровьесберегающие технологий по ФГОС»,
Всероссийская педагогическая конференция «Использование игровых методик по ФГОС ДО»,
Всероссийская педагогическая конференция «Психологическое развитие ребёнка дошкольного возраста».
Всероссийская педагогическая конференция «Проблемы и перспективы развития образования»,
Всероссийская педагогическая конференция «Здоровьесберегающие технологий по ФГОС»,
Всероссийская педагогическая конференция «Использование игровых методик по ФГОС ДО»,
Всероссийская педагогическая конференция «Психологическое развитие ребёнка дошкольного возраста».
Участникам высылаются дипломы всероссийского уровня в бумажном или электронном виде.
Прием докладов уже открыт, высылайте свои работы!
Прием докладов уже открыт, высылайте свои работы!
среда, 8 февраля 2017 г.
Организация практической работы с объектами природы в начальной школе
В соответствии с Государственным образовательным стандартом начального общего образования одним из предметных результатов освоения основной образовательной программы по предмету«Окружающий мир» является: освоение доступных способов изучения природы и общества (наблюдение, запись, измерение, опыт, сравнение, классификация и др., с получением информации из семейных архивов, от окружающих людей, в открытом информационном пространстве); развитие навыков устанавливать и выявлять причинно-следственные связи в окружающем мире.
В связи с этим особое место в системе уроков отводится практическим занятиям обучающихся. Именно уроки-практические занятия связаны с организацией работы младших школьников с объектами природы. На этих уроках дети наблюдают, описывают, сравнивают различные предметы, проводят элементарные опыты по определению свойств некоторых из них, учатся устанавливать причинно-следственные связи.
В практической работе в деятельности учеников преобладает применение полученных знаний и умений на практике, что способствует их осознанному получению, расширению кругозора; решению задач контроля и коррекции знаний, умений и навыков; формированию универсальных учебных действий; стимулированию познавательной активности.
Выделяют пять этапов, через которые обычно проходит познавательная деятельность учеников на практическом уроке:
- объяснение учителя – теоретическое осмысление работы;
- показ-инструктаж;
- проба (этап, на котором два-три ученика выполняют работу под руководством учителя остальные наблюдают);
- выполнение работы (этап, на котором каждый самостоятельно выполняет задание);
- контроль.
Практические работы могут носить характер учебно-тренировочных(отработка умений работы с инструментами, конкретными материалами, приборами, оборудованием, растениями и т.п.). Быть опытно-конструкторского характера, например, изготовление действующих моделей учебных пособий, разработка проектов, совершенствование технологических процессов.
По окончанию выполнения практических заданий обучающимися производится анализ полученных результатов, сравнение их с теоретическим данными, делаются выводы.
Защита практической работы проводится в форме эвристической беседы.
Предлагаем педагогам начального общего образования ознакомиться с методикой организации практических работ на уроках «Окружающего мира» и пополнить свой методический кейс материалами Петрушкиной А.И.«Практические работы на уроках окружающего мира» расположенными на сайте отдела начального образования Донецкого РИДПО (http://nachalo2015.ucoz.com/ ).
Кафедра дошкольного и начального образования
Отдел начального образования
четверг, 2 февраля 2017 г.
Есть мнение?
Уважаемые коллеги!
В течение января-февраля 2017 г. кафедра дошкольного и начального образования Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования приглашает на территория чтению «Обсуждаем стандарты».
Предлагаем всем желающим на страницах интернет-форума поделиться своими результатами по внедрению Государственных образовательных стандартов дошкольного и начального общего образования, а также высказать своё мнение по их модернизации.
Подробнее: на страницах форума http://gos2017.goodboard.ru
Кафедра дошкольного и начального образования
Подписаться на:
Сообщения (Atom)